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Objective: Acceptable noise level (ANL) has been established as a method to quantify the acceptance of background noise while listening to speech presented at the most comfortable level. The aim of the present study was to generate Danish, Swedish, and a non-semantic version of the ANL test and investigate normal-hearing Danish and Swedish subjects' performance on these tests. Design: ANL was meas
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El Llibre de les fonts de la present Ciutat de Barcelona és un manuscrit conservat a l’Arxiu Històric de la Ciutat que recull el coneixement que existia sobre l’abastiment d’aigua de boca a Barcelona a mitjan segle XVII. Va ser escrit l’any 1650 pel mestre de cases Francesc Socies, qui tenia l’ofici (el càrrec) de mestre de les fonts i, per tant, era el responsable del correcte funcionament del si
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Abstract in Spanish En “La parte de Fate”, la tercera parte de 2666 de Roberto Bolaño, la televisión no sólo constituye un elemento relevante de la realidad representada sino también influye en la estructura del texto. La tele se enciende muy a menudo y a veces la narración da detallada cuenta de lo que se ve —fragmentos de programas o películas, incluso con el sonido apagado. La estructura del fl
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Abstract in SpanishEl referéndum catalán del 1 de octubre de 2017 y la consiguiente crisis política han actualizado la urgente necesidad de diálogo, no solamente en la política sino también en el ámbito de la producción cultural. Las demarcaciones entre los estudios de la producción cultural en lengua española, por una parte, y los estudios de la cultura en catalán, euskera y gallego, por otra, si
Microsoft Word - MoMS_Actividad_SP
Microsoft Word - MoMS_Actividad_SP MoMS Förberedelsen för de olika delarna ____________________________________________________________________________ Actividades de visualización 0 – Actividad básica: Una visión Actividad de calentamiento (inspirada en las actividades del libro Motivating Learning de Hadfield & Dörnyei, 2013) Los alumnos leen los siguientes textos y discuten en pequeños grupos h
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Motivation i Moderna Språk - Actividades de visualización 2: Reforzar la visión El profesor invita a los alumnos a ponerse cómodos y a respirar tranquilamente varias veces. (Profesor a la clase) «Piensen una vez más en la situación descrita en su texto — y en cómo podrían usar el español en una situación real que les gustaría vivir.» 1 - Preguntas para guiar la visualización: • ¿Qué es lo que más