Sökresultat

https://www.lu.se/formular/celebrating-25-years-lucsus-26th-september - 2025-11-04

Kursen riktar sig särskilt till dig som arbetar, eller utbildar dig för att arbeta, inom den offentliga sektorn eller ofta har kontakt med myndigheter. Kursen passar också dig som är nyfiken på den offentliga rätten och kräver inga juridiska förkunskaper. Kursen omfattar 15 högskolepoäng. På vår- och höstterminer genomförs kursen på halvfart (50 % studietakt) och löper över en hel termin om 20 vec

https://www.historiskamuseet.lu.se/stobaeus-project/coins-and-medals - 2025-11-03

The course discusses the economic history of pre-modern Europe (c. 1000-1890). At the beginning of this period, Europe, after centuries of stagnation, gradually began to develop, first in the Italian city-states and the Mediterranean. After 1500, when the Europeans arrived in the Americas the centre of gravity moved to the Atlantic coastline and North Sea region. The course discusses the various wThe course discusses the economic history of pre-modern Europe (c. 1000-1890). At the beginning of this period, Europe, after centuries of stagnation, gradually began to develop, first in the Italian city-states and the Mediterranean. After 1500, when the Europeans arrived in the Americas the centre of gravity moved to the Atlantic coastline and North Sea region. The course discusses the various w

Kursen ger en översikt över ekonomiska teorier och ekonomisk tillväxt och analyserar deras miljömässiga och sociala konsekvenser, så som degradering av miljön eller inverkan på social välfärd och jämlikhet. Studenter utvecklar förmågan att kritiskt utvärdera implikationer från olika ekonomiska paradigm för transformativ förändring samt att kunna avväga deras respektive för- och nackdelar. Under kuThe course briefly reviews economic theories and economic growth and analyses their environmental and social consequences, for instance, environmental degradation, social welfare and equity. Students will develop competencies in critically assessing the implications of different economic paradigms for transformative change and weighing the trade-offs for each. During the course, students will: C

The course delivers knowledge of where important materials in products we use every day are sourced from, and how these materials can be used more efficiently, for longer periods of time, and in closed loops – these being key areas of work encompassed by the concept of the CE. However, adoption of the CE does not happen on its own and requires the support of social, business, and policy interventiThe course delivers knowledge of where important materials in products we use every day are sourced from, and how these materials can be used more efficiently, for longer periods of time, and in closed loops – these being key areas of work encompassed by the concept of the CE. However, adoption of the CE does not happen on its own and requires the support of social, business, and policy interventi

Kursen syftar till att fördjupa både omfattande förståelse av exempelvis ekonomisk idéhistoria, samt ge inblick i samtida geografiska dimensioner, frågor, utmaningar och konflikter som hanteras av ekonomiska och politisk-ekonomiska geografer. Utifrån detta ger kursen en systematisk översikt över heterodoxa ekonomiska teorier, såsom Schumpeteriansk (och Evolutionär ekonomisk geografi), KeynesianskaThe course seeks to advance both comprehensive understandings of e.g. history of economic thought, as well as insight into contemporary geographical dimensions, issues, challenges, and conflicts addressed by economic and political-economic geographers. On this basis, the course provides a systematic overview of heterodox economic theories, such as Schumpeterian (and Evolutionary Economic Geography

Denna kurs introducerar principerna för hållbarhet och cirkulär ekonomi, och hjälper studenter att förstå hur mänskliga aktiviteter påverkar miljön samt hur vi kan ställa om till mer hållbara metoder. Genom verkliga exempel, fallstudier och interaktivt lärande får studenterna praktiska verktyg för att bidra till en mer hållbar framtid. Kursen är öppen för studenter från alla utbildningsbakgrunder This course introduces students to the principles of sustainability and the circular economy, helping them understand the impact of human activities on the environment and how to transition towards more sustainable practices. Through real-world examples, case studies, and interactive learning, students will explore practical ways to contribute to a more sustainable society. The course is suitable

Det går inte att förverkliga visionerna om hållbar utveckling utan offentliga styrmedel som ger incitament till ändrat beteende hos företag, individer och organisationer. Kursen syftar till att ge eleverna kunskaper och färdigheter kring behovet av offentlig styrning för att uppnå en hållbar ekonomi, det som normalt faller under begreppet ’Green governance’. Kursen kommer också att analysera olika

Denna distanskurs vänder sig i första hand till dig som vill komplettera din utbildning för att bli legitimationsbehörig eller för att kunna genomföra en kompletterande pedagogisk utbildning. Även andra som vill fortbilda sig är välkomna att söka kursen. Kursen ingår som delkurs på vår populära lärarlyftsutbildning, är väl utprovad och har en direkt koppling till ämnesplanens mål. Kursen är en öve

Kursen består av tre delar: Cirkulärt biobaserat samhälle i teori och praktik vilket ger en generell översikt om vad ett cirkulärt biobaserat samhälle innebär i praktiken och teorin. Cirkulära verksamheter och sektorer som fördjupar förståelsen kring ett cirkulärt biobaserat samhälle och hur dess effekter kan undersökas med utgångspunkt i erfarenheter från olika verksamheter och sektorer t

The course examines the historical experience and potential of economic development in developing countries and considers why some countries are rich while others remain poor, as well as considering why development is not universal to all. The course provides a theoretical perspective with reference to the conditions of developing economies. It is divided into two parts. The first section treats t

The course considers the roots of contemporary development problems from a long run perspective. Emphasis is placed upon economic change in the south during the period 1500-1945. The course adopts a comparative approach by drawing upon the varying experiences of a number of countries in Africa, Asia and Latin American. Contemporary development issues are placed in the context of historical processThe course considers the roots of contemporary development problems from a long run perspective. Emphasis is placed upon economic change in the south during the period 1500-1945. The course adopts a comparative approach by drawing upon the varying experiences of a number of countries in Africa, Asia and Latin American. Contemporary development issues are placed in the context of historical process

This course applies a long run comparative, institutional and structural perspective and considers alternative aspects of economic and social sustainability. The course begins by providing a background to the prewar economy in the North through a summary of the relevant macroeconomic history from the second industrial revolution through the intra war period. Beginning with the 1940s, it analyses cThis course applies a long run comparative, institutional and structural perspective and considers alternative aspects of economic and social sustainability. The course begins by providing a background to the prewar economy in the North through a summary of the relevant macroeconomic history from the second industrial revolution through the intra war period. Beginning with the 1940s, it analyses c

Kursen ger studenten en bred praktisk och teoretisk kunskap om rumslig analys, Geografiska informationssystem (GIS) och dess tillämpningar inom samhällsvetenskap. Variationen av tillämpningar är bred både sett till ämne och geografisk kontext. Analys och visualisering av rumslig information är centrala delar för kursen Kursen består av fyra delkurser: Delkurs 1: Introduktion – GIS-tekn