Sökresultat

A 10 Year Journey of Promoting Gender Equality in and through Academia in Belarus: Gender Plans and Gender Audits in Higher Education Institutions Authors (in alphabetical order): Olga Bezbozhna, Irina Kandrichina, Sebnem Kenis, Yvonne Anyango Oyieke, Yanina Zinchenka Translation from Russian language (chapters 3, 4, 5, 6 and Annexes): Agency Translatio (Minsk) This Publication has been prepared b

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2021/02/10-Year-Gender-Belarus.Report.pdf - 2026-07-04

Ont i magen Juni 2012 Värna din tarmflora med nyttiga bakterier Aktuellt om Vetenskap & hälsa BUKHJÄRNAN lika smart som hjärnan? Överdriven laktosskräck skymmer sjukdomsrisk Populärvetenskapligt om medicinsk forskning från Lunds universitet och Region Skåne Aktuellt om vetenskap & hälsa finns numera både som tidskrift och på webben. Tidskriften är tematisk och utkommer två gånger per år. Vår hemsi

https://www.vetenskaphalsa.se/wp-content/uploads/2012/05/Aktuellt_vetenskap_halsa_juni-2012_webb.pdf - 2026-07-04

Final Papers of the 2016-2018 National Symposiums under the Zimbabwe Human Rights Capacity Development Programme i The designations employed and the presentation of the material herein do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of the Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI) or any of its partners or donors concerning the legal status of any coun

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2022/12/Final-Papers-2016-2018-RWI-National-Symposiums.pdf - 2026-07-05

Title page WPSS WORKING PAPERS IN SCANDINAVIAN SYNTAX June 2016 Issue 96 Special issue on Icelandic Working Papers in Scandinavian Syntax is an electronic publication for current articles relating to the study of Scandinavian syntax. The articles appearing herein are previously unpublished reports of ongoing research activities and may subsequently appear, revised or unrevised, in other publicatio

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/WPSS_17.pdf - 2026-07-04

Vägen bortom bilden Signs Scandinavian Section Vol. 1: pp. 115-162 ISSN: 1902-8822 115 Göran Sonesson Bildens yta och djup - Grunder för en bildsemiotik1 Sammanfattning: Man kan urskilja två ursprung till bildsemiotiken, dels ur försöker att avleda en modell ur studiet av enskilda bilder, som växer fram ur kritiken av Barthes första, enligt alla kompetenta bedömare ganska misslyckade försök med ut

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/Sonesson__2010__Bildens_yta_och_djup10.pdf - 2026-07-04

Forskarskolan i historiska studier Självvärdering 2016 21 december 2016 Stefan Nyzell 2 Förord Fil doktor Stefan Nyzell har utfört huvudarbetet med självvärderingen i samarbete med forskarskolans verksamhetsansvarige, professor Hanne Sanders, samt fil doktor Hans Wallengren i forskarskolans ledningsgrupp. 3 Inledning Under 2016 har en självvärdering genomförts på initiativ av Forskarskolan i histo

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/historiska/hist/forskarskolan/texter/Sammanstaellning_sjaelvaerdering.pdf - 2026-07-04

Din roll och ditt uppdrag — handbok för dig som är förtroendevald i privat sektor Innehållsförteckning Förord ___________________________________________ 3 Sacoförbundens roll _________________________________ 5 Den svenska modellen _______________________________ 6 Arbetsmarknadens parter ______________________________ 7 Din roll som förtroendevald ____________________________ 9 Tio tips för en b

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/privat/akademikerforbunden-aht/dokument/fortroendevald/din-roll-och-ditt-uppdrag_facklig-handbok-privat-sektor-december-2022.pdf - 2026-07-05

En handbok för Psykisk Hälsa Förord Vad är det som skapar en stark företagskultur och ett lönsamt företag? Svaret är: Människorna. Om människorna i företaget mår bra, blir också resultatet bra. Denna handbok från Akademikerföreningen är en viktig del i detta. Mental ohälsa är ett växande problem i samhället, det vet vi. Vi tillbringar en stor del av våra dagar på jobbet. Arbetsförhållanden, arbets

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/privat/scania/dokument/starkaretillsammans_digital_utgava_1.2.pdf - 2026-07-05

M Borg mfl_edited LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016 Abstract — According to the Swedish higher ordinance of education the development of autonomy of PhD students is of high importance. Graduates should be able to formulate new ideas and to independently assess and evaluate scientific results. Therefore it is interesting to investigate how the relationship between student

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/11_Borg_etal.pdf - 2026-06-09

Bjune_etal_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Testing the impact of active learning in first year undergraduate natural science courses A. E. Bjune1, B. Grung2, B. Holst3, L. C. Olsen4 1. Department of Biology and Bjerknes Centre for Climate Research, Univ. of Bergen, Norway. 2. Department of Chemistry, Univ. of Bergen, Norway 3. Department of Physics and Technology, Univ

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Bjune_etal.pdf - 2026-07-04

Freyhult_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Student’s views on attendance L. Freyhult, Department of Physics and Astronomy, Uppsala University ABSTRACT: Is the attendance of students important for their results? Are there differences in attendance depending on the type of instruction? What is the reason that students decide not to attend their classes? As a first step in

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Freyhult.pdf - 2026-07-04

Prescott_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Interpreting the concept of students as partners in a large distance-learning institution L. Prescott, The Open University, UK ABSTRACT: The concept of students as partners is becoming increasingly prominent in higher education, as institutions seek to articulate innovative but durable pedagogies that will improve teaching and l

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Prescott.pdf - 2026-07-04

1 M 6906:1-50 Landskap Skåne Upptecknat av Emil Jönsson Härad Luggude Adress Norrum, Hornsborg Socken Väsby Berättat av Densamme Uppteckningsår 1940 Född år 1861 i Väsby BIOGRAFI (BARNDOMEN) Uppteckningen rör min egen självbiografi. Den kortaste, mest betydelsefullaste biografin över en människa är det som man kan läsa på gravstenen. Hur få är de som besinnar, att emellan stjärnan, födelsen, och k

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/levnadsminne/M6906_1-50.pdf - 2026-07-04

1 M 7896:1-47 Landskap: Skåne Upptecknat av: August L Nordgren Härad: Frosta, N Åsbo Adress: Högseröd, Löberöd Socken: N Rörum, Färingtofta, Riseberga Berättat av: Uppteckningsår: 1941 Född år 1882 i Länghult, Hallaröd sn Arbetsgillen (HC 7) Valborgsmässoeld (Etn I:12) (Självbiografi) Fortsättning på mina uppteckningar och memoarer, händelser från Riseberga sn som jag minns när jag som en liten pa

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/levnadsminne/M_7896.pdf - 2026-07-04

Course Analysis for NUMN32 Numerical Meth- ods for Differential Equations, Autumn 2024 Course Information Lecturer: Tony Stillfjord Teaching assistants: Marvin Jans, Niklas Kotarsky, Jaime Manriquez, Måns Williamson Number of students: 30 registered students. 16 students answered the course evaluation survey, 7 of them from a Bachelor programmes, 6 from a Master’s programme, and 3 from an “Other”

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/HT2024/NUMN32HT24.pdf - 2026-07-04

Centre for Mathemat ical Sciences Divis ion of Mathemat ics and Numerical Analysis Course Analysis for NUMN21 Advanced Course in Numerical Algorithms with Python/SciPy Autumn 2025 Course Information Lecturer: Robert Klöfkorn, Andreas Langer Teaching assistants: Number of students: 24 newly registered and 0 re-registered. 14 students answered the course evaluation. Examination Project: 19 students

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/HT2025/NUMN21HT25.pdf - 2026-07-04

Foundations of Algebra, Spring 2020 Matematikcentrum Matematik NF Compilation Report for Foundations of Algebra, Spring 2020 Module leader: Kjell Elfström Other teachers: Douglas Svensson Seth Number of students: 79. Grades in the original examination: 21 V, 33 G, 1 U Evaluation Compilation of the evaluation: See the following pages. Teacher’s comments: Owing to the pandemic, I replaced the lectur

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/kusrbokslut-MATA23-vt20.pdf - 2026-07-04

Centre for Mathemat ica l Sc iences Div i s ion of Mathematics and Numer ica l Analy s i s Course Analysis for MATB23 Analysis in Several Variables 2, Spring 2022 Course Information Lecturer: Anders Olofsson Teaching assistants: Giang To Number of students: 53 38 newly registered and 15 re-registered. 10 students answered the course evaluation. Examination Oral examination: 21 students passed. Wri

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2022/MATB23VT22.pdf - 2026-07-04

Centre for Mathemat ica l Sc iences Div i s ion of Mathematics and Numer ica l Analy s i s Course Analysis for MATM37 Ordinary Differential Equations 2, Spring Semester 2022 Course Information Lecturer: Stefano Pasquali Teaching assistants: none Number of students: 13 newly registered 4 students answered the course evaluation Examination Written Assignment: 8 students passed. Oral examination: 8 s

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2022/MATM37VT22.pdf - 2026-07-04

Centre for Mathematical Sciences Faculty of Science Centre for Mathematical Sciences Division of Mathematics and Numerical Analysis Course Analysis for MATB32 Linear algebra, term 2025 Course Information Lecturer: Eskil Rydhe Teaching assistants: Thomas Munn Number of students: 46 newly registered, 8 re-registered on the old course code MATB22. 7 students answered the course evaluation, 6 of them

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2025/MATB32VT25.pdf - 2026-07-04