Filtyp
Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning - Programkod: TASUD - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning A - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masteru
Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning - Programkod: TASUD - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning A - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masteru
Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning Master's Programme in Sustainable Urban Design - Fakultet: Lunds tekniska högskola, LTH - Programkod: TASUD - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Examensnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning A - Beslutsdatum: 2026-02-02 - U
Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning utbildningsplan Sida 1 av 6 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning - Programkod: TASUD - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning A - Utbildningsplanens giltighet: 2023/2024 - Utbildningsplanen fastställd: 2023-02-13 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även geme
Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning: utbildningsplan Masterutbildning i hållbar stadsgestaltning Programkod: TASUD Omfattning: 120 högskolepoäng Tillträdesnivå: Avancerad nivå Beslutsfattare: Programledning A Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2020-02-17 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma föreskrifter och information för
https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/MSUD_Uplan_20-21.pdf - 2026-05-28
Bygg upp en hjärnbuffert – Vetenskap och Hälsa Vetenskap och hälsa Populärvetenskapligt om medicinsk forskning i Skåne Teman Podd Tidskrift Prenumerera Om webbplatsen Kontakt Sök Sök Bygg upp en hjärnbuffert 2026-05-18 Redan i 30-årsåldern saktar det mentala tempot ner och det är dags att börja sätta in på hjärnkontot. Med en stor kognitiv reserv är det större chans att hjärnan hittar vägar för a
https://www.vetenskaphalsa.se/bygg-upp-en-hjarnbuffert/ - 2026-05-28
T3 2022 1 Bokslutsrapport verksamhetsåret 2022 för Humanistiska och teologiska fakulteterna Chefens sammanfattning Resultaträkning Utfall 2021 Utfall 2022 Budget 2022 Avvikelse utfall- budg Utfall innev - föregå Intäkter 710 459 764 372 712 573 51 799 53 913 Kostnader -689 410 -758 071 -699 071 -59 000 -68 661 Transfereringar 0 0 0 0 0 Resultat 21 049 6 302 13 503 -7 201 -14 748 Humanistiska och t
https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/ekonomi/Bokslutsrapport_2022_HT.pdf - 2026-05-28
30_Proceedings_contribution_v2_mod LTHs 11:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 9 december 2021 Abstract— When teaching is now slowly returning to normal circumstances, it is time to think about what positive changes we will take with us from the pandemic. One such thing is that we realized that many laboratory exercises can be done in the comfort of the students’ own homes. This is especially tru
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2021/F3_Ohlsson_etal.pdf - 2026-05-29
Proceedings LTH 2016 Pelger Santesson LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016 Abstract—In this paper we present a recently launched MOOC (Massive Open Online Course) on academic writing, addressing students in higher education. We describe the course and, in addition, discuss how it may be used as a resource to support subject content teachers in their communication teaching.
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/41_Pelger_Santesson.pdf - 2026-05-29
Professor Kontaktinformation E-post: daniel [dot] conley [at] mgeo [dot] lu [dot] seOrganisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Besöksadress: Sölvegatan 12, Hämtställe: 16 WebbplatsDaniel Conleys profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Professor Geologiska institutionen Medlem i Strategiskt forskningsområde BECC: Biodiversity and Ecosystem services in a Changing
https://www.geologi.lu.se/daniel-conley - 2026-05-29
Professor Kontaktinformation E-post: jonas [dot] ardo [at] mgeo [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 40 31 Mobil: +46 72 202 50 28Organisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Besöksadress: 449 Hämtställe: 16 WebbplatsJonas Ardös profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Professor Institutionen för naturgeografi och ekosystemvetenskap Lärare Institutionen för naturg
https://www.nateko.lu.se/sv/jonas-ardo - 2026-05-29
Research group manager, Principal investigator, Professor, MD, PhD Sophia Zackrisson, MD, PhD, professor, obtained her medical degree at Lund University, Sweden in 1999, became board certified physician in 2002 and radiologist in 2009. She completed her PhD in epidemiology in 2006 with a thesis on mammography screening. In 2011, Zackrisson did a Postdoc in molecular imaging at the Gambhir Lab, Sta
https://www.luci.lu.se/en/sophia-zackrisson - 2026-05-29
EP 2024_3 Svensk Utbildning för motståndskraft mot desinformation THOMAS NYGREN | ULLRICH K H ECKER FORSKNINGSINSTITUTET FÖR PSYKOLOGISKT FÖRSVAR, LUNDS UNIVERSITET | WORKING PAPER 2024:3 FORSKNINGSINSTITUTET FÖR PSYKOLOGISKT FÖRSVAR, LUNDS UNIVERSITET WORKING PAPER 2024:3 1 Utbildning för motståndskraft mot desinformation Professor Thomas Nygren, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildni
Elevated endogenous GDNF induces altered dopamine signalling in mice and correlates with clinical severity in schizophrenia ARTICLE OPEN Elevated endogenous GDNF induces altered dopamine signalling in mice and correlates with clinical severity in schizophrenia Kärt Mätlik 1✉, Daniel R. Garton1,13, Ana R. Montaño-Rodríguez1,13, Soophie Olfat1,2,13, Feride Eren 3, Laoise Casserly1, Anastasios Damdim
Women and Post-Conflict.Revised FINAL.4.Parpart. 2015 1 Imagined Peace, Gender Relations and Post-‐Conflict Transformation: Anti-‐colonial and post-‐Cold War conflicts Jane L. Parpart, University of Massachusetts Boston Introduction: The gap between promises of a more gender equal future and realities on the ground during and after conflicts h
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/parpart.pdf - 2026-05-29
STUDY PROTOCOL 2010-11-08 Study protocol: EpiHealth Version 1 CLINICAL STUDY PROTOCOL EpiHealth (Epidemiology for Health) – A multicenter longitudinal cohort study A Lund-Uppsala University collaborative project 1 2010-11-08 Study protocol: EpiHealth Version 1 UCR Project No: U-10-012 Sponsor: Uppsala University Sponsor Representative: Professor Lars Lind, MD, PhD Department of Medical Sciences, U
https://www.epihealth.lu.se/sites/epihealth.lu.se/files/epihealth_studieprotokoll_101103.pdf - 2026-05-29
“Strengthening” a Mexican Environmental Grassroots Group LUMES Lund University International Master’s Programme in Environmental Sciences “Strengthening” a Mexican Environmental Grassroots Group Action-Oriented Research for the Asociación Regional Ambiental Sonora-Arizona (A.R.A.S.A.) Master’s Thesis 19.11.02 Emily M. Brott 3820 Eileen Drive Cincinnati, Ohio 45209 USA Tel: +1 513 531 4363 Email: e
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/brott_emily.pdf - 2026-05-29
China’s Mountains Regions’ Rural Development and Livelihood Improvement 1 China’s Mountain Regions: How to Maintain an Environmentally Sustainable Development While Improving Livelihoods? ---A Case Study of Yuanyang County, Yunnan Province, Southwest Part of China A thesis submitted in fulfillment of the requirement for the Degree of Master of Science Author: Na Guo Supervisor: Sara Brogaard nina2
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/guo_na_thesis_2010.pdf - 2026-05-29
Lund University International Master’s Programme in Environmental Science and Sustainability Studies Masters Thesis Social Learning and Waste Management: A Tongatapu Case Study Nina Šrot Lund University Centre for Sustainability Studies May 2010 Supervision: Thomas Malm 1 Abstract In the debate on sustainability and humanity being faced with growing environmental concerns, many scholars are advoca
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/srot_nina_thesis_2010.pdf - 2026-05-29
Thesis document Strategies to promote sustainable consumer behaviour – The use of the lifestyle approach A thesis presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Environmental Science LUMES Lund University International Masters Programme in Environmental Science Submitted by: Advisor: Iris Gust Mikael Klintman Christian Michelsens gate 6 Department of sociology 056
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/gust_iris.pdf - 2026-05-29
