Manuel Ahlqvist
Manuel Ahlqvist | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/ManuelAhlqvist/ - 2026-04-25
Filtyp
Manuel Ahlqvist | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/ManuelAhlqvist/ - 2026-04-25
Maria Gedoz Tieppo | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/MariaGedozTieppo/ - 2026-04-25
Maria Larsson | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/MariaLarsson/ - 2026-04-25
Mona Holmqvist | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/MonaHolmqvist/ - 2026-04-25
Roger Johansson | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/RogerJohansson/ - 2026-04-25
Sara Andersson | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/SaraAndersson/ - 2026-04-25
Suzana Ristic | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/SuzanaRistic/ - 2026-04-25
Ulla Urde | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/UllaUrde/ - 2026-04-25
Ingrid Bosseldal | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/person/ingridBosseldal/ - 2026-04-25
Våra ämnen | Institutionen för utbildningsvetenskap
https://www.uvet.lu.se/utbildning/amneslararutbildning/vara-amnen/ - 2026-04-25
Årskurs 7-9 | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar
https://www.vattenhallen.lu.se/arkiv/skola-arkiv/skolbesok/arskurs-7-9/ - 2026-04-25
Experimentkit | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagr
https://www.vattenhallen.lu.se/besoek-oss/barnens-forskarhelg/experimentkit/ - 2026-04-25
5 Pedagogik i Vattenhallen Science Center LTH Mötesarena mellan människa och teknik Amanda Haux, Vattenhallen Science Center LTH Vattenhallen Science Center LTH är beläget i V-huset på Lunds Tekniska Högskolas campusområde. Syftet med detta science center är att skapa intresse för naturveten- skap och teknik. Ett intresse som i förlängningen förhopp- ningsvis leder till att fler unga människor väl
Bringing physics, synchrotron light and probing neutrons to the public: a collaborative outreach This content has been downloaded from IOPscience. Please scroll down to see the full text. Download details: IP Address: 130.235.76.43 This content was downloaded on 01/07/2014 at 12:03 Please note that terms and conditions apply. Bringing physics, synchrotron light and probing neutrons to the public:
fortbildningsprogram18.indd FORTBILDNING I VATTENHALLEN Vi vill att fl er ungdomar, med olika bakgrund, ska välja naturvetenskapliga och tekniska program på gymnasie- och högskolenivå. Engagerade lärare är en viktig del i detta arbete. Vi vill stödja och uppmuntra lärare till att fortsätta söka ny kunskap om vetenskap och didaktik, genom att göra aktiviteter som främjar kollegialt lärande och kont
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/ARKIV/skola/fortbildning/fortbildning.pdf - 2026-04-25
Vattenhallens årsberättelse 2025 Årsberättelse 2025 – Vattenhallen Året 2025 2025 uppnådde vi äntligen 60 000 besökare. Det är ett mål vi satte upp redan 2017 då vi utvidgade våra lokaler. Tyvärr kom pandemin emellan och under dessa år har vi också insett att vår lokal inte riktigt tål det höga besökstalet. Men, med hjälp av ExperimentExpressen och vår verksamhet i Helsingborg, är vi nu där. Den s
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/AArsberaettelse_2025_universal.pdf - 2026-04-25
AccTeach_Memory_ENG Linear accelerator Linear accelerator Wiggler Wiggler ESS ESS ESS ESS MAX IV Proteins Proteins Fossils Fossils Materials Materials MAX IV Spallation Spallation Electron beam Electron beam Synchrotron radiation Synchrotron radiation Target wheel Target wheel Neutron Neutron Nano Nano MAX IVMAX IV Food Food
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/AccTeach_Memory_ENG.pdf - 2026-04-25
AccTeach_Memory_SVE Linjär- accelerator Linjär- accelerator Wiggler Wiggler ESS ESS ESS ESS MAX IV Proteiner Proteiner Fossil Fossil Material Material MAX IV Spallation Spallation Elektron- kanon Elektron- kanon Neutron NeutronSynkrotron- strålning Synkrotron- strålning Målstation Målstation MAX IVMAX IV Livsmedel Livsmedel Nanoteknik Nanoteknik
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/AccTeach_Memory_SVE.pdf - 2026-04-25
GEO-ACADEMY GEO-Hub for teachers in Europe GEO-Academy is a Teachers’ Academy project funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. REF: ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA under GA No. 101104693. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be
GEO-ACADEMY GEO-Hub for teachers in Europe GEO-Academy is a Teachers’ Academy project funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. REF: ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA under GA No. 101104693. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/GeoAcademy/geoacademy_Keeling.pdf - 2026-04-25