Filtyp
ÄLU Introduktionsveckan ht25, 27-29/8-25 –Lokalen hörsalen SOL:H104 SOL - Språk- och litteraturcentrum, Finngatan 1, 223 62 Lund! 27/8 onsdag 9:15-9:45 Välkomna, genomgång av schema, upprop och presentation 9:45-10:30 Introduktion till ämneslärarutbildningen, Fokus på det särskilda med Lunds universitet Sinikka Neuhaus 5 min Gruppövning Karin 10:35-11:00 Fika 11:00-11:30 Studentkåren, HTS, U-rådet
Microsoft Word - Styrgruppsprotokoll_230214.docx Postadress Lunds universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap, MNO-huset, Box 117, 221 00 Lund WWW.UVET.LU.SE Styrgruppen för ämneslärarutbildningen Närvarande ledamöter: Ann-Kristin Wallengren Vicerektor, ordförande Sara Håkansson Prodekan HT Anna-Maria Persson Studierektor N Karin Hall Prodekan N Emelie Olsson Representant LUS Carl-Johan Me
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Styrgruppsprotokoll_230214.pdf - 2025-08-30
Brevmall Utbildningsplan 1. Identifikation 1. Programmets namn Ämneslärarutbildning 2. Omfattning i högskole- poäng 270hp / 300hp / 330hp 3. Nivå Avancerad 4. Programkod LAÄ7N (Ämneslärarutbildning med inriktning mot årskurs 7-9) LAÄGN (Ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan) LAM79 (Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot årskurs 7-9) LAMGY (Ämneslärarutbildning i musik med
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Utbildningsplan_A__LU_faststa__lld.pdf - 2025-08-30
VFU-guide – verksamhetsförlagd utbildning vid utbildningsvetenskapliga institutionen, Lunds universitet. VFU-guide VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) VID UTBILDNINGS VETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN, LUNDS UNIVERSITET LUNDS UNIVERSITET HUMANISTISKA OCH TEOLOGISKA FAKULTETERNA V F U | V E R K S A M H E T S F Ö R L A G D U T B IL D N IN G I N O M Ä M N E S L Ä R A R U T B IL D N IN G E N Kunskap och u
Att tänka på som VFU-handledare Del 3: Info om bedömning av VFU och VFU-handledarens roll i denna Helena Hörvin Billsten & Suzana Ristic VFU-kurserna VFU – kurserna har olika kursmål med progression och fokusområden VFU 1: Komma in i lärarrollen m.h.a. VFU-handledare, digitalisering VFU 2: Blir mer självständig i lärarrollen samt betyg och bedömning VFU 3: Självständig lärare som ser sitt kompeten
Stöddokument för student och handledare vid planering och genomförande av VFU Helena Hörvin Billsten & Suzana Ristic Vi som jobbar med VFU på Institutionen för utbildningsvetenskap (UVET), Lunds universitet • Suzana Ristic – VFU-koordinator - VFU-placeringar - VFU-lärare - VFU utomlands • Helena Hörvin Billsten – Utbildningsledare - VFU – kursmål och bedömning - Kursansvarig - VFU-utvärdering och
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/skal_2024_Helena_Suzana.pdf - 2025-08-30
Erfarenheter från VFU-besök i moderna språk: svårigheter och glädjeämnen Malin Ågren, docent och lektor i fransk språkvetenskap Ingela Johansson, lektor i spanska med litterär inriktning Röster från trepartssamtal i moderna språk Det gick alldeles för fort! Jag hann inte alls med det som jag hade planerat. Jag vill egentligen prata mer franska med eleverna. Men de svarar på svenska. Då kommer jag
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/skal_2024_Malin_Ingela.pdf - 2025-08-30
SKÄL 241004 VFU i Helsingborgs stads skolor Vårt fokus: “Vi ska stödja, inspirera och utmana personal i förskola och skola för att skapa bästa möjliga förutsättningar för barn och ungdomars lärande i Helsingborg.” Hur hänger allt ihop? Elevens lärande och utveckling Professions- utveckling Natur, teknik & matematik Film, ljud & bild Ledarskap Innovation Bedömning & betygsättning Konferenscenter VF
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/skal_2024_MariaFrank_AnnaKronbert.pdf - 2025-08-30
Goda relationer i klassrummet - hur viktigt är det? Martin Granbom & Linda Smidfelt Lunds kommun Linda Smidfelt, Katedralskolan Gymnasielärare i italienska och engelska sedan 1998 Arbetar på Katedralskolan sedan 2000 Utvecklingsledare i italienska Blev antagen i forskarskolan FRAM 2012 Doktorerade i italienska 2019 med inriktning språkinlärning Vilka är vi? Martin Granbom, Spyken Gymnasielärare i
Strength in Numbers 2024 | LESSONS FROM WRITING A MASTER’S THESIS AS A TEAM Forming a Band • Early introduction seemed to suggest three authors possible. • Started planning together as a team. • We wanted to do something innovative and large-scale. • Later lectures made no mention of trios. Only singles or pairs. • “Explain why two people is not enough” Teacher Education Coordinator • One month la
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/skal_2024_Simon__Robert__Anton.pdf - 2025-08-30
5 Pedagogik i Vattenhallen Science Center LTH Mötesarena mellan människa och teknik Amanda Haux, Vattenhallen Science Center LTH Vattenhallen Science Center LTH är beläget i V-huset på Lunds Tekniska Högskolas campusområde. Syftet med detta science center är att skapa intresse för naturveten- skap och teknik. Ett intresse som i förlängningen förhopp- ningsvis leder till att fler unga människor väl
Bringing physics, synchrotron light and probing neutrons to the public: a collaborative outreach This content has been downloaded from IOPscience. Please scroll down to see the full text. Download details: IP Address: 130.235.76.43 This content was downloaded on 01/07/2014 at 12:03 Please note that terms and conditions apply. Bringing physics, synchrotron light and probing neutrons to the public:
fortbildningsprogram18.indd FORTBILDNING I VATTENHALLEN Vi vill att fl er ungdomar, med olika bakgrund, ska välja naturvetenskapliga och tekniska program på gymnasie- och högskolenivå. Engagerade lärare är en viktig del i detta arbete. Vi vill stödja och uppmuntra lärare till att fortsätta söka ny kunskap om vetenskap och didaktik, genom att göra aktiviteter som främjar kollegialt lärande och kont
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/ARKIV/skola/fortbildning/fortbildning.pdf - 2025-08-30
GEO-ACADEMY GEO-Hub for teachers in Europe GEO-Academy is a Teachers’ Academy project funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. REF: ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA under GA No. 101104693. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be
GEO-ACADEMY GEO-Hub for teachers in Europe GEO-Academy is a Teachers’ Academy project funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. REF: ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA under GA No. 101104693. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be
https://www.vattenhallen.lu.se/fileadmin/vattenhallen/MIRJAM/PDF-filer/GeoAcademy/geoacademy_Keeling.pdf - 2025-08-30
Satelix | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar int
https://www.vattenhallen.lu.se/planetariet/visningar/satelix/ - 2025-08-30
Supermassiva svarta hål | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa co
https://www.vattenhallen.lu.se/planetariet/visningar/supermassiva-svarta-haal/ - 2025-08-30
Tarmkanalen | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar
https://www.vattenhallen.lu.se/upplevelser/tarmkanalen/ - 2025-08-30
Biologishow | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar
https://www.vattenhallen.lu.se/upplevelser/upplevexperiment-arkiv/biologishow/ - 2025-08-30
