No title
Syfte: Att öka kunskapen om hur AI-verktyg för transkription kan användas i arbetet med att bedöma barns språkliga förmågor, samt undersöka huruvida de fel som AI-taligenkänningsproducerade transkriptioner innehåller påverkar de språkliga mått som används för språklig stickprovsanalys (SSA). Metod: Ljudfiler innehållandes en inspelad testning av narrativ förmåga för barn mellan tre och sex års ål
