Filtyp
Hastighet är den största enskilt bidragande orsaken till att personer dödas och skadas i trafiken den är också en stor bidragande orsak till att olyckor inträffar. I åtgärder mot detta och i ett led mot nollversionen har staten satt upp trafiksäkerhetskameror längs ett antal av våra vägar. Detta för att få ner hastigheten och på så vis göra trafikmiljön säkrare. Vilken verkan har dessa kameror, s
Den här är en studie som berör områdena kring förändring, grupper och lärande. En empirisk undersökning har gjorts i en regional samordningsgrupp inom SKTF. Studien har haft tre syften; 1) att förklara och diskutera vilken typ av förändring som SKTF inlett, 2) att diskutera vilka möjligheter till andra ordningens lärande förändringsarbetet givit deltagarna samt 3) analysera hur förutsättningarna f
I dagens moderna samhälle möts en människa av flera tusen olika kommersiella budskap varje dag, i hemmet, på gatan, i butiker och i andra offentliga miljöer. Vi ser t.ex. logotyper överallt, på kaffekoppar, galgar, hus och kläder och de är idag en sådan självklarhet i våra liv att de flesta av oss knappt reagerar längre på alla de reklambudskap som angriper oss. Kläder är en produktkategori där va
PROBLEM: Läkaryrket är ett komplext yrke där verklighetens obestämbarhet gör att enbart de med stor kunskap, erfarenhet och färdigheter, i förhållande till lekmannen, kan ta kvalificerade beslut. Yrken med denna beskrivning kallas professioner. Skapar professioner en viss sorts människor? Efter avslutade civilingenjörsstudier samt en nästan färdig fil.kand. i företagsekonomi, kände jag under mina
Den här uppsatsen handlar om projektledning av projekt som tar stöd av agila systemutvecklingsmetoder. Från början skapades de agila metoderna, av utvecklarna själva, som ett svar på de traditionella metodernas rigiditet och, i deras mening, övertro på en dokumenterad process. Ordet ”agil” betyder lättrörlig och kärnan i de agila metoderna är att göra utvecklingen mer flexibel och lättare att manö
De flesta vattenlevande organismer på Jorden lever i en miljö där de samtidigt måste hantera flera olika hot och stressituationer, såsom t.ex. predation, klimatförändringar och brunifiering. Trots relativt god kunskap om varje stressfaktor för sig, vet man förvånansvärt lite om hur synergier av samtidigt förekommande hot påverkar organismer. Därför har jag i min avhandling undersökt hur predation,Most organisms on Earth live in an environment where they are exposed to multiple pressures, including predation and climate change. In many aquatic ecosystems, organisms have to handle additional challenges such as brownification, co-occurring with climate warming. Despite the growing recognition of impacts of climate warming or brownification on the freshwater communities, little is known on how
Studien fokuserar på sociala- och organisatoriska aspekter av den digitala arbetsmiljön och hargenomförts av en pedagog och en datavetare i samverkan. Införandet av Canvas som lärplattform haranvänts för att studera implementeringen av ett nytt system som en del av lärares arbetsmiljö.Med material från intervjuer och observationer ges en beskrivning av hur universitetslärararbetetunderlättats och
Från mars -79Trött på alla som kom med ord, ord men inget språk for jag till den snötäckta ön.Det vilda har inga ord.De oskrivna sidorna breder ut sig åt alla håll!Jag stöter på spåren av rådjursklövar i snön. Språk men inget ord.(Tomas Tranströmer)Pedagogisk forskning kännetecknas av att fokusera på processer och relationer i förändring. För att metodologiskt undersöka dessa har vi som forskare u
2 ÖRESUNDSREGIONEN SOM PRIORITERING PÅ LUNDS UNIVERSITET? FÖRFATTARE Christer Eldh, universitetslektor vid Institutionen för service management och tjänstevetenskap, Lunds universitet Elin Fredriksson, studentmedarbetare vid Centrum för Öresundsstudier, Lunds universitet Markus Idvall, föreståndare för Centrum för Öresundsstudier, Lunds universitet, 2018–2019 Innehåll INLEDNING 3 METOD OCH MATERIA
https://www.cors.lu.se/sites/cors.lu.se/files/rapport_oresundsregionen_lu.pdf - 2026-05-19
Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) VT -2 2003 Preliminary schedule vs5, 2015-12-17, 1 lab group (max 8-9 students) for GEOM06, 15 hp (15 ECTS credits) Spring-1 2016 Metamorphic Petrology and Structural Geology Course leader: Charlotte Möller Teachers: CM = Charlotte Möller, BF = Birgit Fredrich, LJ = Leif Johansson, US= Ulf Söderlund E-mail to teachers: name.surname@geol.lu.se Guest teacher: Jenny
https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/geom06_schedule_2016-01-11_1_grupp.pdf - 2026-05-19
Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) VT -2 2003 Preliminary schedule vs5, 2015-12-17, 1 lab group (max 8-9 students) for GEOM06, 15 hp (15 ECTS credits) Spring-1 2016 Metamorphic Petrology and Structural Geology Course leader: Charlotte Möller Teachers: CM = Charlotte Möller, BF = Birgit Fredrich, LJ = Leif Johansson, US= Ulf Söderlund E-mail to teachers: name.surname@geol.lu.se Guest teacher: Jenny
https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/geom06_updated_schedule_2016.pdf - 2026-05-19
Microsoft Word - Schilling_Jasper_Thesis_2010.doc Towards a Greener Green Space Planning Urban green space planning in Lisbon (Portugal) Author: Jasper Schilling Email: jasperschilling@gmail.com A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements of Lund University International Master’s Programme in Environmental Studies and Sustainability Science, for the degree of MASTER OF SCIENCE May
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/schilling_jasper_thesis_2010.pdf - 2026-05-19
Sida 1 av 44 Rektor REGELVERK Diarienummer STYR 2023/625 Datum 2024-09-19 Lunds universitets universitetsgemensamma regelverk för utbildning på forskarnivå Innehåll 1 Övriga styrdokument med betydelse för utbildningen på forskarnivå .... 3 2 Principer för utbildning på forskarnivå .................................................. 5 3 Inrättande och avveckling av ämne .............................
MIDA11 International Development Perspectives (15 credits) - Autumn 2020 (Course convenor: Muriel Côte, Department of Human Geography, muriel.cote@keg.lu.se) Date Time Venue Theme Group Facilitator 31/8 9-12 Online LUMID Programme Introduction We present the history of the programme, its aims, its set up, and interact around our motivations to be here and our expectations . All MC/MJ/AK 1/9 13-14
https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/mida11_ht2020_international_development_perspectives.pdf - 2026-05-19
Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) VT -2 2003 Preliminary schedule vs4, 2015-12-03 for GEOM06, 15 hp (15 ECTS credits) Spring-1 2016 Metamorphic Petrology and Structural Geology Course leader: Charlotte Möller Teachers: CM = Charlotte Möller, BF = Birgit Fredrich, LJ = Leif Johansson, US= Ulf Söderlund E-mail to teachers: name.surname@geol.lu.se Guest teacher: Jenny Andersson, Geological Survey of
https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/geom06_schema_2016_prel_20151203_vs4_w1group.pdf - 2026-05-19
Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) HT -1 2002 1 Schedule for GEON05 Quaternary geology, 15 hp (15 ECTS credits) fall, Fall semester 1, 2016 GEON05: Glacial sedimentology: processes, sediments and land systems Course leader: Per Möller Teachers: PM = Per Möller; JA = Johanna Anjar; MB = Martin Bernhardson; CG = Carl Regnéll E-mail address; per.moller@geol.lu.se ; johanna.anjar@geol.lu.se; martin.be
https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/geon05_schema_8aug2016.pdf - 2026-05-19
Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Sölvegatan 27, Lund Telefon +46 46 222 48 54, 046-222 00 00 Mobil +46 72 704 70 70 E-post maria.ovesson@science.lu.se Webbadress www.naturvetenskap.lu.se Fakul te tss tyre lsen Modell för fördelning av anslag för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid naturvetenskapliga fakulteten Bakgrund Naturvetenskapliga fakulteten har under flera år haft fl
Statistik 10p ekologi BIO 580 Helsingborg HT 2004 Course Summary for NGEN08 Satellite Remote Sensing spring 2022 Course coordinator: Lars Eklundh Teachers: • Jonas Ardö, professor (JA) • Zheng Duan, associate senior lecturer(ZD) • Lars Eklundh, professor (LE) • Helena Elvén Eriksson, lecturer (HEE) • Babak Mohamadi, PhD candidate (BM) • Per-Ola Olsson, postdoctoral researcher, (PO) • Torbern Tages
https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-04/NGEN08%20course%20evauation%202022.pdf - 2026-05-19
