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Abstract in SpanishSe ha dicho a menudo que la Cronografía de Miguel Psellós, el prolífico autor del s. xi, es una obra historiográfica que semeja una novela y que Psellós gasta mucho tiempo en describir caracteres y en tomar actitudes irónicas respecto de sus protagonistas imperiales. Este artículo sostiene que una versión más refinada de esto puede ser vista en el libro sexto de Psellós a pIt has often been stated that the Chronographia by the eleventh-century prolific author Michael Psellos is a piece of historiography that reads almost like a novel, and that Psellos spends much time on describing characters and taking ironical stances towards his imperial protagonists. This article claims that a refined version of this may be seen in Psellos’ book six on Constantine IX Monomachos.

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RESUMEN EN ESPAÑOL: La lengua que utilizamos para comunicarnos está estrechamente relacionada con la manera en la que pensamos y cómo percibimos nuestro entorno. Aprender a pensar en una nueva lengua por lo tanto conlleva cambios cognitivos que van más allá del uso y dominio puramente lingüístico de la lengua. No sólo aprendemos nuevas formas de comunicación, sino que también adquirimos nuevas manLanguages are used to communicate and to perceive the environment. Therefore, they are related to the way in which human beings think and conceptualize the world. Consequently, learning a new language entails cognitive changes that go beyond the purely linguistic use and mastery of it. Thus, not only new forms are learned, but also new ways of describing and perceiving the world are acquired, sinc

Cuestionario REDESCA - CJA PUCP/GNHRE/RWI.docx

Cuestionario REDESCA - CJA PUCP/GNHRE/RWI.docx Formato para presentación en web Llamado a Contribuciones: Justicia Climática y Derechos Humanos La Relatoría Especial sobre Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (REDESCA) de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) hace un llamado a Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, organizaciones de la sociedad civil y dem

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/05/Cuestionario-REDESCA-CJA-PUCP_GNHRE_RWI.pdf-1-1.pdf - 2026-06-26

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Abstract in Uncoded languages El presente trabajo describe el proceso participativo vinculado al desarrollo y la implementación del prototipo de un modelo que tiene como principal objetivo servir de soporte durante el procesos de Evaluación Integrada de la Sostenibilidad (EIS) de diferentes opciones políticas de gestión de los recursos hídricos a diferentes niveles de acción. El modelo – llamado e

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Abstract in Spanish El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de las diferentes estrategias de desarrollo que, desde la década de 1990, se vienen construyendo en territorios rurales del norte de Argentina. Para ello, presentamos desde una perspectiva comparativa tres casos de estudio localizados en el noroeste y nordeste del país: la Quebrada de Humahuaca (Jujuy), el departamento de San Ca

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Abstract in Spanish Al tiempo que el mundo se ha vuelto más comprimido a través de la articulación de actores transnacionales o transportadores, como los expertos itinerantes, las organizaciones internacionales y los aparentes cuerpos globalizados de conocimiento, también los políticos y académicos chinos se han hecho más globales en varios campos de la acción social, incluida la educación. La pol

Microsoft Word - MoMS_Actividad_SP

Microsoft Word - MoMS_Actividad_SP MoMS Förberedelsen för de olika delarna ____________________________________________________________________________ Actividades de visualización 0 – Actividad básica: Una visión Actividad de calentamiento (inspirada en las actividades del libro Motivating Learning de Hadfield & Dörnyei, 2013) Los alumnos leen los siguientes textos y discuten en pequeños grupos h

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Spanska/Visualisering_6_steg/MoMS_Actividad_de_visualizaci%C3%B3n_SP.pdf - 2026-06-22