Sökresultat

Recension: Helena Hill, Befria mannen! Idéer om förtryck, frigörelse och förändring hos en svensk mansrörelse under 1970- och tidigt 1980-tal

Det heteronoma tillståndet

Min tanke gungar på en melodi -om Hjalmar Gullberg som tonsättare och musikaliskt inspirerad diktare

Käte Hamburger idag - ett germanistiskt perspektiv

Provinsens ljus. Platsen och uppbrottet i Jacques Werups Skånelyrik

Recension av Maria Karlsson, Känslans röst : det melodramatiska i Selma Lagerlöfs romankonst

Recension: Arne Nilsson, ’Såna’ på Amerikabåtarna. De svenska Amerikabåtarna som manliga homomiljöer

Litteraturvetenskap på danska: Ett samtal om litteraturundervisning och litteraturforskning i Danmark

Recension av Den svenska pressens historia I: I begynnelsen (tiden före 1830)

Historie, tolkning, tekst og tekst, tolkning, historie,

Språk och existens i Paul Ricoeurs tolkningsteori

Rapport från en konferens

Historiebruk och opinionsbildning

Hamlet eller Hamilton? Nyttan med nytta?

Learning strategies for reading and listening in the Swedish national syllabus for English : a case study of four English language teachers' best practices

Language learning strategies are presented in several parts of the Swedish national syllabus for English for high school and teachers are expected to both teach learning strategies and to test and grade students’ use of them. Despite supporting documents, teachers have expressed an insecurity regarding what in the Swedish national syllabus for English is referred to as “[…] strategies to assimilat

Den mediale Taube

Ett möte : svensk och dansk litterär romantik i ny dialog

Tal och tystnad i förintelselitteraturen : exemplet Zenia Larsson

GEON09 Course Assessment 2023-08-28

Course analysis GEON09 Global Environmental Change from a Geological Perspective Spring term 2023 General: The course was taught for the second time in 2023. Nine students completed the course, of which seven responded to the course evaluation (appended below). Just like last year, the students had a variety of backgrounds and/or specialisations; four from geology (of which two focussing on bedroc

https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/2023-08/GEON09%20Course%20assessment%202023-08-28.pdf - 2026-06-04

SIMM51 Autumn2020 final

SIMM51 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM51 The Social Scientific Research Design and Process Version 1.0 – Oktober 2020 1 Welcome 2 What we aim to achieve 3 Formal learning outcomes for the course 3 How are you graded? 4 Your course at a glance 4 Contact Information 6 Course design and learning moments 7 Supplementary Instruction (SI) 7 Who to talk to? 7 Communication during the course 7 What

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2020-10/SIMM51_Autumn2020_final.pdf - 2026-06-04