No title
Denna studie undersökte hur längden på videor på sociala medier och videornas innehållstyp influerade arbetsminne och inhibering. Totalt deltog 40 deltagare i åldern 20-44 år, vilka delades in i fyra grupper. Deltagarna fick se antingen en TikTok-spellista med ett flertal korta videor eller en längre YouTube-video, vilka innehöll informativt eller icke-informativt innehåll. Före och efter visningeThis study investigated how the length of social media videos and content type influenced working memory and inhibition. A total of 40 participants aged 20-44 years were assigned to four different groups. They watched either a TikTok playlist with several short-form videos or a longer YouTube video containing informative or non-informative content. Before and after the viewing session, the partici
