Filetype
Matematisk statistik Tentamen: 2025–04–22 kl 0800–1300 Matematikcentrum FMSF40 Lunds universitet Sannolikhetsteori och diskret matematik • Till̊atna hjälpmedel: Miniräknare samt utdelad formelsamling (häftad med tentamen). • Tentamen best̊ar av 10 uppgifter om 0.6 poäng vardera, med delpoäng om minst 0.1 poäng. • Betygsgränser: Betyg 3 (godkänt): 3.0 poäng. Betyg 4: 4.0 poäng. Betyg 5: 5
Var lämnar jag in min avhandling? - FAQ Hoppa till nästa fråga Lund University Libraries FAQ varning: Din webbläsare har javascript inaktiverat. Utan javascript kommer vissa funktioner inte att fungera, inklusive inlämning av frågor via formuläret. Q. Var lämnar jag in min avhandling? Toggle menu visibility Ställ en ny fråga Sök Bläddra: Visa alla Språk English Svenska Ändra ämne 5 Avhandlingar oc
https://libanswers.lub.lu.se/faq/109296 - 2026-05-21
"Psykologin har varit ”key competence” för mig i arbete med kommunikation och relationer!" Vad jobbar du med idag?- Jag arbetar idag som Head of Community and Communications på Pink Programming i Malmö. Vi är en organisation som arbetar för en mer jämställd tech-bransch genom att anordna kodevent för kvinnor, icke-binära och transpersoner, lyfta de som redan är i branschen, samt hjälpa företag att
https://www.psy.lu.se/mot-en-alumn-alma-bergil - 2026-05-21
Handledarutbildning i psykoterapi vid Lunds universitet startar nästa gång VT27. Ansökan kommer att vara öppen från mitten av juli till mitten av augusti 2026. Vid frågor, kontakta utbildningskoordinator_ppt [at] psy [dot] lu [dot] se (utbildningskoordinator_ppt[at]psy[dot]lu[dot]se) Nedan är en sammanställning över de intyg som du behöver ladda upp för behörighet och meritvärdering i samband med
Publications | Centre for Mathematical Sciences Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system.
https://www.maths.lu.se/english/research/staff/claus-fuhrer/research/publications/ - 2026-05-21
Process för chefer På denna sida finns information för chefer, om steg 1 i rekryteringsprocessen genom lärarförslagsnämnd. Genvägar: ProcesskartaAnsvaret fördelas mellan chef och lärarförslagsnämndBehovsanalysen lägger grunden för kravprofil och annonsPröva omplacering och företrädesrätt under hela processenRekrytering tar lång tid, ta med det i beräkningenKravprofilen avgör vad som är kvalifikati
På denna sida finns information om universitetets arbete med jämställdhet och lika villkor. Innehåll på sidan:BakgrundOrganisationRådet för jämställdhet och lika villkor med tillhörande arbetsgrupp med expertkunskaperSå arbetar universitetet med jämställdhet och lika villkorRum för stillhet och eftertanke för studenter och medarbetareBakgrundUniversitetets verksamhet ska värna demokrati, legalitet
https://www.medarbetarwebben.lu.se/organisation-och-styrning/vision-mal-och-strategier/jamstalldhet-och-lika-villkor - 2026-05-21
14 nikoleris_Nordin_Palmqvist_Sjöstrand LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 30 augusti 2012 Sammanfattning—Grupparbeten utmålas som pedagogiskt fördelaktiga och av Högskoleförordningen följer, att sådana är ett viktigt inslag i civilingenjörsutbildningen. Artikeln presenterar fallgropar och svårigheter som kan aktualiseras liksom ett antal faktorer som är väsentliga vid gruppsammansättning
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2012/54_Nikoleris_etal.pdf - 2026-05-22
Är du nyfiken på att vara aktiv i studentlivet och få interkulturell erfarenhet samtidigt? Då är det internationella mentorsprogrammet perfekt för dig! Som internationell mentor får du träffa människor från hela världen och hjälpa internationella studenter att komma in i sin nya vardag. Tillsammans med andra mentorer utgör du den sociala länken mellan de internationella studenterna i din mentorsgr
https://www.lu.se/student/engagemang-och-studentuppdrag/bli-internationell-mentor - 2026-05-22
48 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: kyrkomusikerutbildning med arrangering/komposition. Omfattning i högskolepoäng: 120. Nivå: Avancerad nivå (A). Programkod: KAKYM. Inriktning: ARKO. – arrangering/komposition 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen den 18 oktober 2017. Den reviderade utbildningspla- nen träder i kraft
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/mu_utbildningsplaner_samlingsdokument_arrkomp_mas.pdf - 2026-05-23
40 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, blockflöjt. Omfattning i högskolepoäng: 120. Nivå: Avancerad nivå (A). Programkod: KAMUS: Inriktning: BLFL. 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen den 18 oktober 2017. Den reviderade utbildningspla- nen träder i kraft HT-17. 3. PROGRAMBESKRIVNING Musikerutbildning,
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/mu_utbildningsplaner_samlingsdokument_blockflojt_mas.pdf - 2026-05-23
32 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, sång. Omfattning i högskolepoäng: 120. Nivå: Avancerad nivå (A). Programkod: KAMUS: Inriktning: SÅNG. 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen den 18 oktober 2017. Den reviderade utbildningspla- nen träder i kraft HT-17. 3. PROGRAMBESKRIVNING Musikerutbildning, sång,
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/nymu_utbildningsplaner_samlingsdokument_sang_mas.pdf - 2026-05-23
30 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, symfonior- kesterinstrument. Omfattning i högskolepoäng: 120. Nivå: Avancerad nivå (A). Programkod: KAMUS: Inriktning: SYMF. 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen den 18 oktober 2017. Den reviderade utbildningspla- nen träder i kraft HT-17. 3. PROGRAMBESKRIVNING M
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/nymu_utbildningsplaner_samlingsdokument_symf_mas.pdf - 2026-05-23
1 Lund University Library Archival description The Polish Research Institute in Lund (Polski Instytut Zrodlowy w Lund, PIZ) Volume Series 1- 20 Testimonies 21-23 Transport lists 24 Material relating to testimonies, accounts and transports 25-26 Material on concentration camps 27-31 Material from concentration camps 32 Other material regarding the occupation and issues from concentration camps 33 C
https://www.ub.lu.se/sites/ub.lu.se/files/archival_description_piz_new.pdf - 2026-05-23
Stora anhörigformuläret Frågeformulär Till Dig som hjälper/vårdar en person i hemmet GÅS Gott åldrande i Skåne Till Dig som hjälper närstående Vi ber Dig fylla i bifogade frågeformulär och vänligen besvara samtliga frågor. All information som lämnas är sekretessbelagd och all presentation av data kommer att ske så att ingen enskild person kan identifieras. Så här fyller Du i frågeformuläret: De f
https://www.geriatrik.lu.se/sites/geriatrik.lu.se/files/anhorig-form_baseline.pdf - 2026-05-23
Verksamhetsplan för Centrum för miljö- och klimatforskning (CEC) 2017 Uppdrag CEC:s uppdrag är att initiera, understödja och bedriva utbildning och forskning kring samhällets effekter på naturmiljön och på samhällsutmaningar och möjliga lösningar inom miljö, klimat och hållbar utveckling. CEC ska föra fram tvärdisciplinär forskning och utbildning inom klimat- och miljöfrågor, synliggöra och kommun
https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/bilaga_ss_38_verksamhetsplan_cec_2017.pdf - 2026-05-23
Popular Abstract in Swedish Med utgångspunkt i elevers väljande till gymnasieskolan har denna studie fokuserat på hur eleverna upplever detta val och med särskild betoning på samtalen mellan skolans syokon-sulenter (studie- och yrkesvägledare) och elever. Åtta elever har valts ut och samtliga deras samtal i årskurs nio med vägledare (4 stycken) har videoinspelats och analyserats. Dessutom har elevThe main purpose of this study is to highlight the counselling interview in connection with the choice of upper secondary school from three perspectives, the student's, the counsellor's and society's. The intention is to describe and analyse the counselling interview in the ninth grade with relation to: · the student's expectations, perceptions and values before and after the interviews, · the co
Popular Abstract in Swedish I Norra Skandinavien, liksom i andra kalla områden, är oftast de urbana dräneringssystemen inte kapabla att föra bort de stora volymer smältvatten som ofta belastar systemet under flera veckor under snösmältningen. Högt vattenflöde till reningsverk, översvämning av kombinerade system och låg vattenkvalitet är några problem förknippade med snösmältning. Trots detta är raIn northern Scandinavia and other cold regions, urban drainage systems are often unable to cope with the high volumes of melt water which can be sustained for several weeks. High waste water treatment plant inflows, combined system overflows and low water quality are a few problems associated with snowmelt. However, reports detailing urban snowmelt processes are lacking in the hydrological literat
Popular Abstract in Swedish Under de senaste åren har nödvändigheten att ta hänsyn till utsatta grupper i den svenska befolkningen och deras varierande behov lyfts fram i rapporter och utredningar om utformningen av vård och rehabilitering av äldre. En sådan utsatt grupp är äldre teckenspråkliga döva. Svårigheten att kommunicera, i kombination med åldersrelaterade sjukdomar, funktionsbegränsningarVery little is known about the consequences of aging and the wellbeing of deaf sign language users. This thesis contributes to filling this knowledge gap. The overarching aim was to gain further understanding and to increase the knowledge about quality of life, in terms of subjective wellbeing and health, activity and social contacts, among older deaf sign language users. After having established
När bör det vara möjligt att genomföra markåtkomst och hur bör ett sådant system regleras rättsligt? Det är en av de frågor som avhandlingen besvarar.Markåtkomst handlar om vilka möjligheter en aktör har för att inskränka äganderätten till mark. Äganderätt generellt är viktig i samhället, den är nödvändig för att individer ska kunna handla med varandra och en fungerande marknadsekonomi. Mark har sPrivate property rights are a central and important institution in the society. These rights are a prerequisite for individuals to have incentives to invest in their properties, be able to trade with each other, economic growth and more. In some situations, private land ownership may have to be put aside for society to function adequately; since society needs to build housing, infrastructure and o
