Search results

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/vt13-kp-edma21.pdf - 2026-07-22

Microsoft Word - HILMA 2009-05-dd.doc HILMA Historiska Institutionen i Lund Meddelar Att… Årgång 34, 2008/09, Nr 11, 2009-05-19 Underlagen till HILMA förvaras i pärmar som står i rum 209, på hyllan ovanför faxen. Där hittar du ytterligare information om seminarier, anställningsvillkor, stipendier och annat samt ansök- ningsblanketter i förekommande fall. De sistnämnda, som är samlade i en separat

https://www.hist.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/hilma_vt09_05.pdf - 2026-07-06

Undervisningsspråk: Engelska Vill du fördjupa dig inom fält som berör samhällets rumsliga organisering och fokusera dig ytterligare på förhållandet mellan det lokala, regionala och globala i samhällets förändring? Läs mer på vår engelska webbsida Utbildningsplan HUGE Kontaktuppgifter ProgramansvarigAnders Lund Hansen046-2228762anders [dot] lund_hansen [at] keg [dot] lu [dot] seStudievägledareAlla

https://www.keg.lu.se/utbildning/utbildningsutbud/masterprogram/huge-masterprogram-i-samhallsgeografi - 2026-07-21

https://www.malmo-kohorter.lu.se/malmo-kost-cancer-mkc/datainsamling-mkc/mdc-pharmacological-agents-individual-based - 2026-07-21

Onsdag den 11 november Öppet för allmänheten, svenska och engelska presentationer08:30-08:50Presentation av SWEAH (på svenska)SWEAH: Uppdrag, utveckling, samhällspåverkan och framtida riktningarSusanne Iwarsson, SWEAH:s koordinator, professor vid Lunds universitet08:50-09:50Huvudanförande (på svenska)Från forskning till samhällsnytta: att främja demensprevention för att möta samhällets behovLinus

https://sweah.lu.se/konferens/konferensprogram - 2026-07-21

Fältarbete innebär förutom själva utomhusarbetet många administrativa arbetsuppgifter, som kan vara lite komplicerade att hålla reda på. Här hittar du lathundar, checklistor och andra dokument som kan vara till hjälp. KontaktpersonerAnställningar, tidrapporter, försäkring, risk för TBE: HR-administratör Reseräkningar: Rebecca Malmström (ekonomiadministratör)Lucat: Lena Söderberg (administratör)Ink

https://www.cec.lu.se/sv/cecs-medarbetare/faltarbete - 2026-07-21

Electrophysiology Core Facility The F09 setup is centered around a Molecular Devices Axopatch 700B amplifier with a Digidata 1440 digitizer. It is designed for use with both cells grown on coverslips and brain slice preparations, allowing for up to 2-channel recordings. These recordings can be paired with electrical stimulation via an isolated current stimulator or local pharmacological stimulatio

https://www.stemcellcenter.lu.se/core-facilities/electrophysiology-core-facility/f09-platform - 2026-07-21

June 10th-13th, 2024 To secure your place, please complete the online form below by MMDD.The European Centre for SI-PASS (Lund University), partnerig with UK consultants, is pleased to offer a comprehensive online Supervisor Training course. This training is the only recognized training for the SI-PASS programme.Those who complete the supervisor training will receive the official SI supervisor and

https://www.si-pass.lu.se/form/si-pass-supervisor-training-online - 2026-07-21

SASI07: Circular Economy – Managing Materials Sustainably The SASI07 Circular Economy – Managing Materials Sustainably an online course focusing on Circular Economy (CE); what CE is and how its emergence can be facilitated as the result of choices and strategies by suppliers, designers, businesses, policymakers, and all of us as consumers. How can we create a circular economy through sustainable m

https://www.iiiee.lu.se/education/special-area-studies-sas/sasi07 - 2026-07-21

Campus Helsingborg har nolltolerans mot trakasserier, sexuella trakasserier samt kränkande särbehandling. Här kan du hitta information om vad du kan göra om du som student blir utsatt för trakasserier, sexuella trakasserier eller kränkande särbehandling. Informationen på denna sida är framtagen av studenter på programmet Equality & diversity management. Vad är trakasserier? Ett uppträdande som krä

https://www.isk.lu.se/institutionen-strategisk-kommunikation/jamstalldhet-likabehandling-och-mangfald/nolltolerans-mot-trakasserier - 2026-07-21

Studierektor forskarutbildning Kontaktinformation E-post: thomas [dot] bensby [at] fysik [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 73 24Organisation Astrofysik Rumsnummer: A427 Hämtställe: 14 WebbplatsThomas Bensbys profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Skyddsombud Astrofysik Studierektor för forskarutbildningen Fysiska institutionen Publikationer Visar av publikationer. Sorterade e

https://www.fysik.lu.se/thomas-bensby - 2026-07-21

Math Students' Day | Matematikcentrum Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa coo

https://www.maths.lu.se/utbildning/kandidatprogram/math-students-day/ - 2026-07-20

Math Students' Day | Matematikcentrum Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa coo

https://www.maths.lu.se/utbildning/masterprogram/masterprogram-i-matematik-och-numerisk-analys/math-students-day/ - 2026-07-20

https://www.lu.se/formular/registration-webinar-creating-trust-nanotechnology - 2026-07-22

Ersättning för undervisnings- och ledningsuppdrag För undervisning gäller generellt att den ersätts med faktor 2 (det vill säga 1 timme undervisning + 1 timme förberedelser), för föreläsningar gäller dock faktor 3.Adjunkter, lektorer och professorer får extra timmar för kompetensutveckling (12,5 procent, 14,3 procent resp. 14,3 procent). Kompetensutveckling bara utgår på de timmar som läraren behö

https://www.intramed.lu.se/organisation-och-styrning/ekonomi/grundutbildningen/timersattning - 2026-07-22

BACKGROUND: Acute myocardial infarct (AMI) size depicted by late gadolinium enhancement cardiovascular magnetic resonance (CMR) is increasingly used as an efficacy endpoint in randomized trials comparing AMI therapies. Infarct size is quantified using manual planimetry (MANUAL), visual scoring (VISUAL), or automated techniques using signal-intensity thresholding (AUTO). Although AUTO is considered

K2[Pd(NO3)4] has been prepared and its crystal structure determined by use of a CAD-4 diffractometer with monochromatic Mo Kα radiation. The space group is P21/c with Z = 4; a= 7.940(2); b = 15.469(4); c = 9.453(2) Å; β = 91.10(3)°. The refinement converged to R = 0.023. The structure contains discrete complexes of [Pd(NO3)4]2− with pseudo-symmetry C4. Pd coordinates four oxygens from different un

Identifying the genes that underlie phenotypic variation in natural populations, and assessing the consequences of polymorphisms at these loci for individual fitness are major objectives in evolutionary biology. Yet, with the exception of a few success stories, little progress has been made, and our understanding of the link between genotype and phenotype is still in its infancy. For example, alth

Acute coronary artery occlusion should be treated with urgent revascularization. ECG is important in the triage of patients with acute coronary syndrome. ST deviation depends on the relation between the location of the transmural ischemia and the positive poles of the 12 ECG leads. In acute occlusion of the left circumflex artery, ST elevation in two contiguous leads is not always present. Instead

This article is presenting an overview of the literature devoted to entrepreneurial learning and, more speci cally, those research bringing environmental elements into the study of the entrepreneurial learning process. Then, it shows how each of the four Special Issue selected research papers contribute to enhancing our knowledge of the complexity of the learning process vis-à-vis entrepreneurial