Search results

Les deux amies voudrait voyager en Italie, pour se mettre dans le solei et rencontrer des hommes italièns. Mais il y a désolé pas d'espace dans la voiture! Elles ons allé en voiture. Quand elles ont arrivées, elles ont parlé avec l'homme qui travaille dans l'hôtel. Elles ont recivé un chambre très beau avec une vù qui est incredible. Puis elles ont allé au plage, pour se mettre dans le soleil. Il

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Constantin.txt - 2026-09-26

C'est une jour belle et la famille Giles est dans sa maison en Suede mais elles sont née en Belgique. Elles vont aller a le pays très belle Italie le jour ápres avec l'auto nouvelle. La mere s'appelle Maria et elle est un peu grosse et blonde, sa fille s'apelle Veronique et elle a 24 ans et aime les plages. Elles vive ensembles parceque le pere de Veronique est mort depuis de longtemps. Son rêve e

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Coralia.txt - 2026-09-26

Marie et sa mère assiaient à la table et parlaient de voyager. Marie veutait voyager en Italie et parle le langue. La mère pensait de bronzer et le soleil et le chaleur. Elles boiraient le thé et regardaient un map de Italie. Elles decideé de prendre la voiture en Italie. Quand elles voyagaient les valises sont trop plus pour la voiture mais aprés quel'que minute elles conduiaient pour le pays ave

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Cornelia.txt - 2026-09-26

Il était une fois 2 femmes qui s'appelaient Sylvie et Simone. Ils avaient travaillé toutes ses vies pour pouvoir faire un voyage en Italie. Sylive, une dame assez grosse avec les cheveux blondes qui aimait se dresser en verte, veulait partir en Italie pour se réposer au soileil à la plage est devenir broncée.Simone, une fille mince avec des cheveux brunes et longues qui aimat le coleur bleu, veula

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Daisy.txt - 2026-09-26

Alors, je suis Madeleine. J'ai vingt ans et j'habite à Lund, dans la sud de la Suède. J'habite dans un petit appartement avec ma amie Susanne. J'ai aussi une famille; mon frère John, ma mère Paulina et mon père Peter. Je suis à l'université où j'etudis surtout des langues comme le francais, l'anglais, l'italien et l'espagnol. J'aime faire des voyages et découvrir des nouvelles cultures et des nouv

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Damien.txt - 2026-09-26

Il était une fois deux filles qui révaient d'aller en Italie. Elles s'appellaient Amélie et Sophie. Amélie était un peu grosse et avait des cheveux blondes. Sophie était mince et avait des cheveux marrons. En Italie, Sophie veulait rencontrer des garcons et Amélie veulait être dans le soleil. Elles parlaient toujours du voyage. Elles avaient beaucoup de valises et ne qu'une très petite voiture ver

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Daniella.txt - 2026-09-26

Je vais vous raconter de mon voyage en Italie. Tout a commencé quand moi et mon amie Johanna avons parlé d'un voyage en Italie. Nous avons parlé du soleil et des garçons, dans un café. C'était le printemps. Après ça, nous avons parlé du voyage tous les jours. Que-est-ce-que nous allons faire et qui nous allons rencontrer? En été, nous avons pris la voiture pour partir en Italie. Nous avons eu des

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Danna.txt - 2026-09-26

Une grosse, petite famme avec les cheveux blanc et sa fille , qui a peut-être, 18 ans et qui a des cheveux marrons boivent du thé quand elles decident qu'elles vont aller au Italie. Elles sont très heureuse à cause de ca. Elles habitent à Marseille, pas loin d'Italie et alors elles prennent la voiture pour allle au Italie. La voiture est verte et petite et elles ont beacoup (trop) du bagage, mais

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/David.txt - 2026-09-26

Voilà un histoire romantique: Anne et Marie sont deux filles suédoises qui veulent aller en Italie cette année. Anne est court avec les cheveux blonds et Marie est haute avec les cheveux longs et marron. Mais il veut aller en Italie pour different raisons. Anne veut être dans la plage et se "sola", et Marie veut rencontrer les beaux garcons de quels on parle beaucoup. Mais il y a une problème: la

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Dea.txt - 2026-09-26

Emma et Caroline sont allé en Italie. Emma était petite mais très grosse, et Caroline était haute mais pas de toute grosse. Avant le voyage, elles ont bu de café et ont pensé quelque choses de faire en Italie. Emma vodrait faire de soleil et Caroline pensait de tous les bels hommes italiens. Elles faisaient le voyage avec la voiture de Emma. Elle était verte et très petite, mais elles n'ont pas qu

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Denise.txt - 2026-09-26

Marie et Amélie ont voulu de partir au soleil depuis longtemps. Un jour, elles prendent les caffé et parlent de partir ensemble. Elles decident d'aller en Italie. Marie veut être beaucoup au soleil, et Amélie pense aux garcons italien. La semaine prochaine, elles ont fait ses valises et sont prête de partir, mais hélas! Elles ont prenu trop sacs pour la petite voiture d'Amélie et elles ont des pro

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Diddi.txt - 2026-09-26

Je veux me rendre brune dans le soleil, a dit Lulu à sa copine Marie quand elles ont voyaient la carte de Italie devant elles. Non! C'est les garcons italiens qui sont la point central dans notre voyage, a dit Maire en sourirant. Ahh, Italie. Avec des plages blanches, les boums sauvages et les designers exclusifs. Elles ont été très heureuses qu'elles ont décidé de prendre un grand pas vers une vi

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Dominica.txt - 2026-09-26

Un soir en fevrier chez Marie et Claire, elles ont décidé de faire un voyage. Elles ont decidé d'aller en Italie. Les deux copaines ont commencé a parler de qoui elles veulent faire. Claire, un très sympathique (et grosse) fille avec des cheveaux blond, voulait se faire bronze et être sur la plage tous le temps et Marie, une fille timide avec des cheveaux marron ,pensait de rentrer des homme itali

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Donna.txt - 2026-09-26

Dans cette histoire il s'agit de deux femmes qui voulait aller en Italie. L'une était blonde et très grosse et portait un pull vert pendant que l'autre était complètement le contraire. Elle était un brunette mince et elle portait un pull bleu. En buvant, comme toujours leurs tasses de cafés quotidiennes elles regardaient un grand plan d'Italie. Elles rêvaient du soleil et des beau mecs italiens et

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Dora.txt - 2026-09-26

Aktiviteter franska 3 L'entretien d'embauche : préparation Activités à deux : élève A et B ou à trois : élèves A, B et C 1. Élève A : . Tu choisis tout d’abord un pays francophone où tu voudrais aller et un job d’été (ou un métier) que tu aimerais avoir (voir page 49, Escalade 3). . Tu imagines que tu vas bientôt devoir passer un entretien d’embauche dans ce pays francophone et tu as besoin de d’e

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Franska/Twistade/MoMS_Entretien_d_embauche_pr%C3%A9paration_FR.pdf - 2026-09-26

Motivation i Moderna Språk - Activités de visualisation Étape 1 : Créer la vision Les enseignants invitent les élèves à se concentrer sur la situation qu’ils ont décrite précédemment dans leur texte, et à imaginer qu’elle se réalise vraiment — bientôt ou dans quelques années. (Remarque : les élèves peuvent fermer les yeux pour mieux visualiser la scène.) L’enseignant guide la visualisation avec le

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Franska/Visualisering_6_steg/MoMS_Activit%C3%A9_de_visualisation_1_FR.pdf - 2026-09-26

Motivation i Moderna Språk - Activités de visualisation Étape 3 : Rendre la vie concrète Activité 1 A/ On dit souvent que certaines choses aident à apprendre une langue étrangère rapidement et efficacement. Qu’en penses-tu ? Ecris cinq éléments qui te semblent importants pour apprendre une langue étrangère le mieux possible ? 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – Discutez en petits groupes de ce que vous avez écrit

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Franska/Visualisering_6_steg/MoMS_Activit%C3%A9_de_visualisation_3_FR.pdf - 2026-09-26

Los países hispanohablantes ¡Estás planeando un viaje con dos amigos! 1. Vais a planear el viaje perfecto juntos. 2. Vais a presentar el viaje en grupos con la ayuda de una presentación Google. 3. Tenéis que argumentar a favor del viaje porque la revista El viaje de mis sueños va a pagar un viaje al destino ganador. Grupos (tres alumnos) Países hispanohablantes Cuba Guatemala España México … En el

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Spanska/Twistade/Los_pa%C3%ADses_hispanohablantes_VF.pdf - 2026-09-26

Motivation i Moderna Språk - Actividades de visualización 0 – Actividad básica: Una visión Actividad de calentamiento (inspirada en las actividades del libro Motivating Learning de Hadfield & Dörnyei, 2013) Los alumnos leen los siguientes textos y discuten en pequeños grupos hasta qué punto su propia visión del futuro se parece o no a la de estos cuatro jóvenes adultos. ¿Qué coincide? ¿Qué no coin

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Spanska/Visualisering_6_steg/MoMS_Actividad_de_visualizaci%C3%B3n_0_SP__.pdf - 2026-09-26

Motivation i Moderna Språk - Actividades de visualización 2: Reforzar la visión El profesor invita a los alumnos a ponerse cómodos y a respirar tranquilamente varias veces. (Profesor a la clase) «Piensen una vez más en la situación descrita en su texto — y en cómo podrían usar el español en una situación real que les gustaría vivir.» 1 - Preguntas para guiar la visualización: • ¿Qué es lo que más

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Spanska/Visualisering_6_steg/MoMS_Actividad_de_visualizaci%C3%B3n_2_SP__.pdf - 2026-09-26