Kollegialt lärande – musiklärares uppfattningar om kollegialitet och utvecklingsarbete
Denna studie handlar om musiklärares erfarenheter av och uppfattningar om kollegialt lärande. Studiens syfte är att förstå hur kollegialt lärande kan påverka individens arbetssituation, samt att undersöka vad som krävs hos individen för att det kollegiala lärandet ska fungera. Studien bygger på kvalitativ forskning i form av semi-strukturerade intervjuer som har spelats in, transkriberats och analThis study is about music teachers' experiences and perceptions of collegial learning. The purpose of the study is to understand how collegial learning can affect the individual's work situation, as well as to study what is required of the individual for the collegial learning to work. The study is based on qualitative research in the form of semi-structured interviews that have been recor