Filetype
22 Utbildningsplan Musikerutbildning arrangering/komposition jazzinriktning, 180 hp – kandidat 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, arrange- ring/komposition jazzinriktning. Omfattning i högskolepoäng: 180. Nivå: Grundnivå (G). Programkod: KGMUS. Inriktning: ARKJ. 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen 2
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-05/22arrkompjazz.pdf - 2026-07-17
Lägg till titel Sida 1 av 3 Ämneslärarutbildning i musik Datum 2022-06-20 Litteraturlista Bedömning och betygsättning ht 2022 Carlgren, I., Forsberg, E., & Lindberg, V. (2009). Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion. (s. 11–39). Stockholms universitetsförlag. https://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:371489/FULLTEXT01.pdf [ca 28 s] Ferm Almqvist, C., Vinge, J., Väkevä, L., & Zandé
Lägg till titel Sida 1 av 3 Ämneslärarutbildning i musik Datum 2022-06-20 Litteraturlista Den Mångdimensionella Musikläraren ht 2022 Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor, se pdf i Canvas] Björkman, Lotta. (2019) Om att förstå vad vi inte förstår för
Lägg till titel Sida 1 av 2 Ämneslärarutbildning i musik Datum 2022-06-20 Litteraturlista Forskning i skolans vardag ht 2022 Blackwell, Jennifer., McPherson, E. Gary., & Hallam, Sue. (2022). Musical potential, giftedness, and talent development. In Gary. E. McPherson. (red.) The Oxford Handbook of Music Performance, Volume 1. Oxford University Press. (s. 31-55)[27 sidor, se pdf i Canvas] Blackwell
Lägg till titel Sida 1 av 1 Ämneslärarutbildning i musik Datum 2022-06-20 Litteraturlista Forskningens kreativa genvägar ht 2022 Brinkkjaer, Ulf. & Høyen, Marianne. (2020). Vetenskapsteori för lärarstudenter. Studentlitteratur. [ca 224 s] (Boken finns också inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Bryman, Alan. (2018). Samhällsvetenskapliga metoder. Liber. (kpt 17-19, kap 20-2
Utbildningsplan Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot gymnasieskolan Konstnärliga fakulteten LAMGY, Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot gymnasieskolan, 300 högskolepoäng Upper Secondary Music Teacher Training Programme, 300 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme not requiring previous university
Microsoft Word - Förhållningspolicy.docx Förhållningspolicy ”Lunds universitet består av de människor som arbetar eller studerar här. Vi har olika roller, finns på olika platser, utför olika uppgifter men formar tillsammans ett framgångsrikt universitet med stor bredd. Vi ska vara ett universitet i världsklass som förstår, förklarar och förbättrar vår värld och människors villkor. Det är en vision
Kult.ped 90hp översikt KULTURSKOLEPEDAGOG 90 HP Termin1: Projekt: "En kulturskola för alla” 3hp Inkluderande och specialpedagogiska perspektiv i kulturskolan 7,5hp Kulturskolan som idé och praktik 1 7,5hp Ämnesdidaktik (musik/ Scenkonst/ Konst) 7,5hp VFU 4,5hp Termin 2: Lärande och ledarskap i kulturskolan 7,5hp Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp 7,5hp Kulturskolan som idé och praktik
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-10/Kult.ped%2090hp%20o%CC%88versikt%20221013.pdf - 2026-07-17
KPU Översikt Kompletterande pedagogisk utbildning 90 hp Termin 1 Termin 2 Termin 3 Didaktik och VFU 1 KUME10 12 Didaktik och VFU 2 KUME20 7,5 Didaktik och VFU 3 KUME30 12 VFU grundskola (7,5) Ämnesdidaktik grundskola (4,5) Digitala verktyg Ensembleledning VFU gymnasieskola (4,5) Ämnesdidaktik gymnasieskola (1,5) Ämnesmetodik (1,5) VFU gymnasieskola (9) Ämnesdidaktik gymnasieskola (3) Ensembleledni
Litteratur BULSIG VT23 Sida 1 av 3 Januari 2023 Litteraturlista – MULE43 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. Studentlitteratur. (s.155-171, 16 sidor) (Finns som PDF. Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Aspelin, Jonas. (2
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-12/Litteratur%20BULSIG%20VT23.pdf - 2026-07-17
Litteratur Lärande och ledarskap i skolan VT23 Sida 1 av 3 Januari 2023 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape Links to an external site. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångkulturalitet I Ulf. P, Lundgre
Litteratur Specialpedagogik LAMP58 Sida 1 av 3 Januari 2023 Litteraturlista – LAMP58 Specialpedagogik Bernmalm, E. (2022). Gemenskapens gränser: Stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan. Institutionen för utbildningsvetenskap, Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet. (Urval 9 sidor) Bernmalm, E., & Nästesjö, J. (2021). Mellan två utbildningsramar: Strategier fö
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-12/Litteratur%20Specialpedagogik%20LAMP58.pdf - 2026-07-17
Litteratur Utvärdering VT23 Sida 1 av 2 Januari 2023 Litteraturlista – LAMP58 Utvärdering Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. Studentlitteratur. (s. 173-189) (Finns snart som PDF. Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Blossing, Ulf., & Wennergren, Ann-Christine. (2021)
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-12/Litteratur%20Utva%CC%88rdering%20VT23%20.pdf - 2026-07-17
Musik och notbild ! ! ! ! ! Övningsprov!! i!gehör! ! ! Facit! ! ! Musikhögskolan!i! Malmö! ! ! ! 1.!Intervall! ! ! ! ! ! 2.!Treklangens!toner! ! ! ! ! 3.!Treklangernas!omvändningar! ! Du! får! höra! 3! treklanger! spelas! på! piano,! 2! gånger! vardera,! dels! melodiskt! (separata! toner),! dels! samtidigt! klingande.! Bedöm! dels! om! treklangerna! är! dur?! eller! molltreklanger,! dels! dess! lä
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-12/O%CC%88VNINGSPROV%20i%20GEHO%CC%88R%20FACIT.pdf - 2026-07-17
Musikläraprov 1 2 3 4 5 6 sid 1:3 Namn:_____________________________________________ Delprov G 2:1 Musiklära Personnummer:_____________________________________ . Tonnamn . Intervall . Tonarter . Taktarter . Notvärden och paustecken . Ackord Slutresultat Summa Musikhögskolorna 2012 Delprov G 2:1 Musiklära 1. Tonnamn Diskantklav a) Skriv tonens namn b) Notera den (c, fiss, dess etc.) angivna tonen.
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-12/O%CC%88vninsprov_Musikla%CC%88ra_H22.pdf - 2026-07-17
Kommunikationsplan kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation kommunikation Kommunikationsplan MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ | LUNDS UNIVERSITET Musikhögskolan i Malmö är en ledande utbildningsinstitution inom musik. Vi erbjuder gedigna utbildningar för dig som vill j
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2023-05/Musikho%CC%88gsk%20komm-plan%202023.pdf - 2026-07-17
Litteraturlista Den mångdimensionella Musikläraren ht23 Sida 1 av 3 Datum 2023-06-10 Ämneslärarutbildning i musik Litteraturlista Den Mångdimensionella Musikläraren ht 2023 Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor, se pdf i Canvas] Björkman, Lotta. (2019) Om
Litteraturlista Forskning i skolans vardag ht23 Sida 1 av 2 Datum 2023-06-10 Ämneslärarutbildning i musik Litteraturlista Forskning i skolans vardag ht 2023 Blackwell, Jennifer., McPherson, E. Gary., & Hallam, Sue. (2022). Musical potential, giftedness, and talent development. In Gary. E. McPherson. (red.) The Oxford Handbook of Music Performance, Volume 1. Oxford University Press. (s. 31-55)[27 s
Lägg till titel Ämneslärarutbildning i musik Sida 1 av 2 2 Sida 3 av 2 Datum 2023-06-10 Litteraturlista Forskningens kreativa genvägar ht 2023 Brinkkjaer, Ulf. & Høyen, Marianne. (2020). Vetenskapsteori för lärarstudenter. Studentlitteratur. [ca 224 s] (Boken finns också inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Christoffersen, L., & Johannessen, A. (2015). Forskningsmetoder fö
Kulturskolepedagog 90 hp Kulturskolepedagog 90 hp MUSIK/KONST/SCENKONST TERMIN 1 En kulturskola för alla, 3hp KUSE15 Inkluderande och specialpedagogiska perspektiv i kulturskolan, 7,5hp KUSE10 Kulturskolan som idé och praktik 1, 7,5hp KUSE11 Ämnesdidaktik 1, 7,5hp Musik KUSE17 Scenkonst KUSE13 Konst KUSE14 VFU 1, 4,5hp KUSE16 TERMIN 2 Lärande och ledarskap i kulturskolan, 7,5hp KUSE27 Barn och ung
https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2023-06/O%CC%88versikt_Kulturskolepedagog%2090%20hp.pdf - 2026-07-17
