Sökresultat

Objectives: This study examines the prevalence of pregnancy in serodiscordant couples and identifies predictors associated with pregnancy in rural Rakai, Uganda. Study design A population-based cross-sectional study that used data from the Rakai Community Cohort Study (RCCS). Setting and participants: We used data from the RCCS survey round 17 (2015-2016), which included 488 women in serodiscordan

Sex differences in parasite load and immune responses are found across a wide range of animals, with females generally having lower parasite loads and stronger immune responses than males. Intrigued by these general patterns, we investigated if there was any sign of sex-specific selection on an essential component of adaptive immunity that is known to affect fitness, the major histocompatibility c

Anthropogenic pollution is a pervasive feature of urbanisation, reaching into ecosystems worldwide and posing novel challenges to wildlife. Not surprisingly, differences in behaviour, and physiology, have been found between urban and rural populations. Most studies on anthropogenic impacts have so far either used a dichotomous approach, comparing urban-rural sites, or investigated impacts of just

Water purification is one of the most essential services provided by wetlands. A lot of concerns regarding wetlands subjected to climate change relate to their susceptibility to hydrological change and the increase in temperature as a result of global warming. A warmer condition may accelerate the rate of decomposition and release of nutrients, which can be exported downstream and cause serious ec

Råd och anvisningar för uppsatsarbete Socialhögskolan vid Lunds universitet September 2022 Förord Arbetet med Råd och anvisningar för uppsatsarbete inleddes för cirka femton år sedan av Katarina Jacobsson, som var huvudansvarig för den första upplagan och därefter också hållit i den löpande översynen. Även flera andra lärare vid Socialhögskolan i Lund har bidragit: De första uppsatsanvisningarna u

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/2022-11/Rad_och_anvisningar%20220929.pdf - 2026-05-24

General syllabus for third-cycle studies for the degree of Licentiate in Social Work at the National Graduate School in Applied Welfare Research, 120 credits Page 1 of 10 Faculty Board GENERAL SYLLABUS FOR SOCIAL WORK Reg. No. U 2020/963 2020-11-26 General syllabus for third-cycle studies for the degree of Licentiate in Social Work at the National Graduate School in Applied Welfare Research, 120 c

https://www.sam.lu.se/en/internal/sites/sam.lu.se.en.internal/files/2021-02/general_syllabus_social_work_graduate_school_20201126.pdf - 2026-05-24

Analyser i kvalitativ forskning, SGR012F Schedule 2024-01-15 - 2024-06-09 v 3-23 v 3-v 23 Analyser i kvalitativ forskning, SGR012F Tid Undervisningstyp Grupp Lokaler Lärare Kommentar v 7 Tors 2024-02-15 10:00 - 12:00 Introduktion SGR012F G:a Polikliniken 123 (Hus M 123) Kristina Göransson, Malin Åkerström 13:00 - 16:00 Föreläsning SGR012F G:a Polikliniken 123 (Hus M 123) Kristina Göransson, Malin

https://www.sam.lu.se/en/internal/sites/sam.lu.se.en.internal/files/2024-01/Schedule%20SGR012F_0.pdf - 2026-05-24

VP-slutgiltig-styrelse-NY 22-12-13 Verksamhetsmål och resursfördelning 2023 EKONOMIHÖGSKOLAN VID LUNDS UNIVERSITET | STYR 2022/2662 Verksamhetsmål och resursfördelning för Ekonomihögskolan vid Lunds universitet 2023 Fastställd av Fakultetsstyrelsen för Ekonomihögskolan 2022-12-21 STYR 2022/2662 1 Innehåll Verksamhetsmål 2023………………………………………………………………………………………………………… 1 Utbildning………………………………………………………

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-02/verkshmal-resursford-styrelsen-2023.pdf - 2026-05-24

26 maj 2026 08:30 till 15:00 | Konferens Välkommen till en konferens som utforskar vad, varför och hur när det gäller samverkan inom forskningen. Syftet med konferensen är att inspirera och undersöka hur samverkan kan stärka forskningens genomslagskraft och öka tillgången till finansiering. Konferensprogrammet innehåller både sessioner där vi fördjupar oss i detaljerna och andra där vi fokuserar p

https://www.medarbetarwebben.lu.se/evenemang/att-starka-forskningen-genom-samverkan-vad-varfor-och-hur - 2026-05-24

200212. D€. schedule syllabus Doctoral School Agenda 2030 Digital Monies for a Sustainable Future The syllabus is preliminary and subject to changes till the course’s start. # Session Required readings Session focus Module 1: Setting the stage 1 Money today, theory and practice April 20, 13.00-16.00 Anders Ögren, Ester Barinaga, Paul Stankovski & Christian Gehrmann Readings: • Werner, R.2014. Can

https://www.sustainability.lu.se/sites/sustainability.lu.se/files/200212._deu._schedule_syllabus.pdf - 2026-05-24

1 Teaterhögskolan i Malmö: Självvärdering 2018 1. Inledning .................................................................................................................................. 3 1.1 Utbildning på grundnivå: särskilda förutsättningar ...................................................................... 6 1.1.1 Metodik .................................................................

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/thm_sjalvvardering_2018_till_extern_bedomargrupp.pdf - 2026-05-24

Microsoft Word - XX Faktor media.docx 1 The XX Factor Editors: Linnéa Taylor, Marina Castro Zalis, Patrícia Veiga Crespo 2 Coverphoto by Khepra Design Copyright: Editors: Linnéa Taylor, Marina Castro Zalis, & Patrícia Veiga Crespo Lund University ISBN 978-91-7623-747-2 Printed in Sweden by Media-Tryck, Lund University Lund 2016 3 Index The XX Factor - preface 5 Chapter 1. Women's accession to Lund

https://www.wings.lu.se/sites/www.wings.lu.se/files/xx_faktor_media_nr_5_002.pdf - 2026-05-24

Alida Nygaard utbildar sig till högskoleingenjör i byggteknik med arkitektur. Utbildningen tillåter henne fördjupa sig inom sina intressen, som både innefattar det praktiska kring olika slags konstruktioner och det estetiska med arkitektur.

https://www.compile.lu.se/sites/compile.lu.se/files/2025-09/SRA_Call_seed_funding_2025.pdf - 2026-05-24

Föreskrifter Centrum för europaforskning Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Sandgatan 13A, Lund Telefon 046-222 48 35, 046-222 00 00 E-post helen.wiman@sam.lu.se Webbadress www.sam.lu.se Fakul te tss tyre lsen Förskrifter för Centrum för Europaforskning Dessa föreskrifter träder i kraft 2021-01-01 och ersätter tidigare beslutade föreskrifter för Centrum för Europaforskning (dnr A 10 S 20

https://www.cfe.lu.se/en/sites/cfe.lu.se.en/files/2021-04/F%C3%B6reskrifter_Centrum_f%C3%B6r_Europaforskning-2.pdf - 2026-05-24

Gourse analysis GEON09 Global Environmental Change from a Geological Perspective Spring term 2022 General: The course was taught for the first time during the spring term of 2022. Therefore, this course analysis is especially important for our further development of the course. Twelve students completed the course, of which eight responded to the course evaluation (appended below). The course, whi

https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/2022-10/Coure%20analysis%20GEON09%202022.pdf - 2026-05-24

Microsoft Word - SAPSY100519.doc Samhällsvetenskapliga fakulteten Utbildningsplan för psykologprogrammet (Master of Science Programme in Psychology) Omfattning: 300 högskolepoäng Nivå: Avancerad Programkod: SAPSY Utbildningsplanen för psykologprogrammet är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetens styrelsen 2006-12-14. Ändring fastställd 2010-03-04. Ikraftträdande fr o m antagning till höstt

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sapsy100519.pdf - 2026-05-24

SchemaMVEN16_HT16_20okt16 SCHEMA 2016-10-28 Schema för MVEN16: Klimatpolitik, samhällsstyrning och kommunikation, 15 hp, HT 16 Kurstid: 2016-10-31 – 2017-01-15 Kursansvarig: Roger Hildingsson, roger.hildingsson@svet.lu.se Introduktion: 2016-10-31, kl. 11.00 (OBS! Uppropet startar prick kl. 11.00!) Lärare: CD: Carl Dalhammar, IIIEE, carl.dalhammar@iiiee.lu.se JAO: Johanna Alkan Olsson, CEC, johanna

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/mven16_ht16_28okt16_final.pdf - 2026-05-24

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/conference/ModernGreekStudies/Program.pdf - 2026-05-23